Добро пожаловать на страничку педагога-психологаПсихолог в детском саду — это, прежде всего знающий, любящий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но так же и в индивидуальных вариациях этих особенностей. |
|
Работа педагога-психолога МАДОУ №46Цели и задачи психологической службы:
Направления работы:
В результате индивидуальной консультации, если возникает необходимость индивидуальной коррекционной работы с ребенком, то только по согласию родителей – ПИСЬМЕННОМУ, педагог-психолог имеет право приступать к индивидуальной диагностике и коррекционно-развивающим занятиям с ребенком. Письменное согласие заполняется по форме родителями или законными представителями.
|
|
Консультация для педагогов «Коррекция повышенной тревожности у детей» |
|
Краткосрочный проект в подготовительной группе «Всемирный день конфет»18 октября - Всемирный день конфет. Этот праздник посвящен не только сладкоежкам, но и всем тем, кто любил конфеты в детстве. Примечательно, что раньше конфеты являлись лекарством. С латинского языка само слово «конфета» переводилось как «приготовленное снадобье». Считалось, что сладости наделяют человека хорошим настроением и магической силой.... |
|
Инновационная площадка «Родительский университет» |
|
«Неделя психологии» с 20.11.2023 по 24.11.2023 года ссылка >>> |
ДЕСЯТЬ ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Если вы хотите помочь вашему ребенку успешно адаптироваться в школе. |
|
Ссоры между братьями и сестрами |
|
Жить и воспитываться в семье |
|
Занятие психолога по программе развития познавательных процессов у младших дошкольников |
|
Как найти пути бесконфликтной дисциплины
Ребенок плачет в детском саду: что делать?
Групповых занятие по развитию познавательных процессов детей старшей группы «Играя, развиваемся» Цель: развитие зрительного внимания. «Выкладывание узора». |
|
Презентационная площадка МАДОУ детский сад №54 По теме: « Эффективные формы работы Клуба молодой семьи и семей группы риска « Гнездышко» с использованием технологии « Азбука счастливой семьи» |
|
Занятие в младшей группе Тема: «Мои игрушки» Задачи: 1. Учить детей определять свои предпочтения по отношению к игрушкам. 2. Развивать познавательную активность и способность к целенаправленным усилиям, которые приводят к построению обязательного образа воспринимаемой формы. |